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寶寶該什么時(shí)候上幼兒園呢?

家長(zhǎng)為了不讓孩子輸在起跑線上，會(huì)給孩子報(bào)各種各種的早教班。孩子不僅忙著上學(xué)，還要再各種輔導(dǎo)班中輾轉(zhuǎn)。這不，就在前一段時(shí)間，一位媽媽給兩歲多的孩子報(bào)了五個(gè)班，導(dǎo)致孩子因?yàn)閴毫μ?，出現(xiàn)了斑禿。這樣的揠苗助長(zhǎng)真的好嗎?　童年是孩子性格養(yǎng)成階段，他會(huì)因?yàn)槟挲g小而對(duì)環(huán)境產(chǎn)生畏懼感和陌生感，早一年入學(xué)的選擇反而不利于他們安全感的建立以及日后的學(xué)習(xí)。其實(shí)，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)一年的時(shí)間，在身體和智力上會(huì)有很大區(qū)別。在3歲不懂的問(wèn)題，對(duì)于4歲的孩子來(lái)說(shuō)就是小兒科。

晚上一年幼兒園，孩子的身體各個(gè)方面，包括體能、情感以及生活自理方面都會(huì)有很大的提高。他們?cè)谟變簣@會(huì)更容易成為班上的優(yōu)秀學(xué)生，孩子的自信心也會(huì)更強(qiáng)哦，更重要的一點(diǎn)就是身體體質(zhì)好了，就不容易生病了。那寶寶該什么時(shí)候上幼兒園呢?

幼兒園，原稱勘兒園，是幾百年前從普魯士引進(jìn)的體制。是一種學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，針對(duì)幼兒幾種進(jìn)行保育和教育，通常接納3-6歲的幼兒。

國(guó)家規(guī)定的是年滿3周歲的寶寶就可以入園，如果孩子在這個(gè)階段還沒(méi)有很好的學(xué)會(huì)自理能力，家長(zhǎng)最好就讓孩子晚些上幼兒園。所以說(shuō)，父母必須學(xué)會(huì)觀察孩子的行為能力。達(dá)到這幾點(diǎn)，寶寶就可以上幼兒園了!

1、語(yǔ)言表達(dá)能力

寶寶能聽(tīng)懂對(duì)方所說(shuō)話的意思，還能表達(dá)自己所有的意愿，大概有70%就可以。這樣才能和老師、同學(xué)進(jìn)行溝通哦。

2、基本動(dòng)作技能

寶寶上幼兒園要具備一些簡(jiǎn)單的技能和動(dòng)作，比如丟球、握剪刀等，這樣在入園后才不至于什么都不會(huì)，以至于無(wú)法參加園里的活動(dòng)。

3、一般社交常識(shí)

寶寶要懂得“排隊(duì)”、“輪流”等規(guī)則。另外，寶寶如果不會(huì)處理自己的大小便，要具備請(qǐng)人幫忙解決的能力等。

幼兒園的生活是一個(gè)人學(xué)習(xí)生涯的開(kāi)端，好的開(kāi)始會(huì)形成一個(gè)良性循環(huán)，保證孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活順利美好-集合設(shè)計(jì)專(zhuān)

注于少兒空間設(shè)計(jì)-得到更多關(guān)于孩子晚上一年幼兒園的好處。

比如，孩子大一歲，適應(yīng)能力和自理能力更強(qiáng)，他們相對(duì)不那么排斥去幼兒園，在學(xué)校也能很好的照顧自己;對(duì)于老師所傳播的知識(shí)接受和理解能力更強(qiáng)，能有效提高孩子學(xué)習(xí)的興趣;孩子能多一年快樂(lè)的童年時(shí)光，充分享受來(lái)自家庭的愛(ài)與自由

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